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作者:匿名     发布时间:2020-01-11 08:25:36
「微信银河娱乐竞技」孩子每天都有做不完的作业?主要原因在这里!内有解决方案

「微信银河娱乐竞技」孩子每天都有做不完的作业?主要原因在这里!内有解决方案

微信银河娱乐竞技,很多孩子总会做作业到凌晨,然而这真的完全是因为作业太多么?其实,孩子作业做不完的现象很普遍,但却很少有孩子考试的时候写不完。

其实,最主要的原因是孩子缺乏两个观念:时间观念和任务管理的观念。

有些孩子年纪小,对时间没有什么概念。一分钟是多久?一个小时是多久?做作业要多久?统统不知道。因为没有时间观念,坐在书桌前玩玩橡皮发发呆,做作业拖拖拉拉,作业自然是做不完。

面对这种情况,有的家长这么解决:“你看看现在都几点了!!”孩子没有时间观念,即使知道现在几点了,又有什么用呢?

解决方案:

时间观念是可以训练的。

对于完全不知道时间是什么的孩子,可以试着和孩子玩一个“一分钟可以做什么”的游戏,通过训练让孩子感受一分钟可以做多少事,每天准备几十个简单的加减法口算题(年级不同,难度不同)。规定一分钟,看孩子最多能做多少道题目。

让孩子感受到,原来他自己一分钟可以做这么题目,而自己写作业的时候,有时候几分钟也没写一个字,写不出一个小题,这不是他不能做到,而是缺少时间观念。每一项作业,都应该有它所需要的时间。给孩子固定下每个作业需要的时间,完成之后可以休息或者干自己喜欢的事。严格按照时间执行,给孩子一种“在考试”的紧迫感,按时按量完成作业。

小学的时候我们经常会做到这么一道数学题:星期天,小刚在家烧水、泡茶。洗茶壶:1分钟,烧开水:15分钟,洗茶杯:1分钟,拿茶叶:2分钟。问:小刚最少要几分钟泡上茶。大家都知道可以先洗茶壶,烧开水的同时拿茶叶和洗茶杯。

其实作业也是一样的。很多孩子先做不怎么动脑子的抄写作业,越写越困越写越不想写作业,甚至干脆睡着了。也有的孩子不复习(明明老师安排了复习任务)直接做题,以为节省了时间,但是作业都不会,反而浪费了更多时间。

解决方案:

任务管理的方法因人而异,可以和孩子商量,结合孩子的意愿,具体情况具体管理。总的来说,遵循以下三个方向:

①根据时间安排任务:放学回家到吃饭只有半个小时,可以做简单快捷的题目,不能安排来写作业。

②根据知识掌握情况安排任务:先复习后做作业,效率会更高。

③根据学习积极性来安排任务:先做比较难的科目,再做抄写等机械性的任务,比较不容易不耐烦。

但我们也不能否认,有些孩子写不完作业因为在课程学习上存在一些缺漏,作业内容超过了他能够接受的难度。除了对于课程内容的接受不足外,更多的可能是由于上课注意力不集中造成的,当别的同学上课在专心听讲,自己却上课走神、开小差,甚至玩起了手机,老师讲的知识点根本没有过脑,这几十分钟的学习可能就白费了。而学习具有连贯性,如果基础没有打牢,哪怕只遗漏了一个知识点,都会对接下来的学习造成影响。

在这种情况下,及时的查缺补漏非常重要。不少家长因为自己脱离学校教育时间已久,无法很好地给孩子解答学习上的疑问,就会通过各种辅导班给孩子开小灶,但效果不一定理想,甚至给孩子带来了更多的压力。其实,这和前文提到的缺乏时间管理观念和任务管理观念背后所体现的专注力的缺失有关。

如果没有专注力,老师盯得再紧,辅导课上得再多,也无法保障学习效果。

作业帮一课老师在长期教学实践中发现,学生专注力不足,跟学习内容与需求不匹配,与学习过程中未能获得及时反馈有一定关系。因此,合理的课程设计是关键。

学校里的学习,老师很难根据不同学生的学习进度进行分层教学,但是作业帮一课的长期班有入学考试,根据孩子的成绩进行合理科学分班,分层教学,保证课程内容、讲课节奏适合孩子。在作业帮一课的课堂上,老师采用“互动教学、激励教学、反馈教学”模式,学生可以随时向老师提问;课上老师也会提问,鼓励学生连麦回答问题,及时巩固学习效果。直播课堂家长可以全程陪读,看到老师讲课水平并引导孩子专心听讲。另外,还有“摸底测、互动测、堂堂测、反馈测、阶段测”五大测试反馈学生对知识点的掌握情况。课程有回放功能,课后学生可以反复复习知识点,学懂为止。

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